LÕPUTÖÖ

OHUD NETIS 

Moodul 4 24.11-30.11

Tunni viisin läbi esimeses klassis. Eesmärgiks oli arutleda lastega teemal ohtudest internetis ning tuua näiteid elust enesest. 

Kuna esimese klassi lapsed veel väga palju iseseisvalt internetis ei liigu (tegin järeldused eelnevatest tundidest, kus nendel teemadel rääkisime), siis kõne alla tulid sellistel lehekülgedel käimised, mis on seotud rohkem mängudega. Kuna lapsed ei viibi veel kusagil suhtlemisportaalides, siis nendel teemadel nad ise väga kaasa rääkida ei osanud, kuid teemat puudutasime küll. Rääkisime päriselus võõrastega suhtlemisest ning isikliku info jagamisest teistega jne. Juttu tegime ka paroolidest, kuna sageli on vaja ka mänguportaalides ennast enne registreerida kui mängima saab hakata. Milline peaks olema üks õige ja tugev parool ning kui tihti seda muutma peaks. Jätsin seekord Netilammaste vahvad videod kõrvale, kuna arvan, et nad peaksid veidi veel kasvama, et nendest hästi aru saada. Tuletasime meelede Jänku-Jussi internetimaalima videotest nähtut-kuuldut.

Kodutöö

Moodul 2 10.11-16.11

Teema: VEEBIREEGLID

Ühistöövahend ehk sein

Created with Padlet

Eelmise teema jätkuks

Kuna sel hetkel kui arutelu toimus ei olnud ma veel seda blogi siin loonud, siis andsin läbi ekooli lastevanematele teada, kus saaksid nende lapsed arvutis aega kasulikult veeta, ise mängides ning samal ajal õppides. Nagu hiljem selgus, on need paigad lastele päris meele järele.

Lapse keelelist arengut toetavad mängud

Mukimuri - toetab lapse keelelist arengut

Vaatasime koolis ka Jänku-Jussi videosid:

 

Jänku-Jussi internetimaailm I osa

Jänku-Jussi internetimaailm II osa

Jänku-Jussi internetimaailm III osa

Esimese nädala ülesanne

Küsitlus

Minu lapsed, kellega hetkel töötan on esimese klassi õpilased ning seetõttu tegin küsitluse suulises vormis. Lapsi on klassis 16. Nad olid vastamisel aktiivsed. Jälgisin, et igaüks saaks soovi korral oma vastuse välja öelda, kuid ei teinud seda kohustuseks. Vastused siis sellised:

1. Kas kõigil on kodus olemas arvuti?
Selgus, et ainult ühel lapsel arvuti puudub, kuid saab seda kasutada sõprade pool külas viibides.

2. Kui tihti sa arvutis oled?
Vastus sõltus sellest kui palju peres liikmeid ning arvuteid on. Mõnel oli oma isiklik arvuti või tahvelarvuti ning mõnel oli kehtestatud kord, millal ja kui kaua ta arvutis olla saab.

3. Kas sa tead, mis on internet?
Kõik teadsid, et ilma internetita ei saa eriti midagi arvutis teha.Lisati veel, et kui elekter ära kaob (mida tõenäoliselt maakohtades ikka juhtub) ei saa arvutis üldse olla.

4. Mida sa internetis teed - kus lehekülgedel käid?
Loetelu tuli üllatavalt pikk. Lisan siia kokkuvõtte kuuldust.

Frepy
Minecraft
Mukimuri Miksike
 Y8
Counter strike
My Little Pony
Youtube Google 
Facebook
Clubpenquin
Runescape
Tuli veel ridamisi erinevaid mängude kohti, kus käiakse.

5. Kellel teist on Facebooki konto? 
Esitasin selle küsimuse, kuna eelmisest küsimusest jooksis välja vastus Facebook.
Selgus, et ühel lapsel on ema teinud facebooki konto, teised teavad, et selline koht on olemas, kuna nende vanemad või õed-vennad on sinna oma konto loonud.
Edasi järgnes vestlus teemal facebook. Mida lapsed sellest teavad, mida nende perekond seal teeb, kes ja millal saab sinna ennast registreerida, kas see on ohutu, mida seal tehakse. 
Vastustest selgus, et nad on näinud kõrvalt kui pereliikmed sellises kohas käivad, nad teavad, et seal saab omavahel rääkida, mängida mänge, postitada pilte ja videosid. 
Kuna ühel lapsel on seal juba konto, siis rääkisime lähemalt ka sellest, mis vanuses sinna üldse ennast registreerida saab ning jõudsime selleni, et kui selle lapse ema sai oma lapsele FB konto teha, siis pidi ta lapse vanuse kohta valed andmed kirjutama. Järgnes arutelu, kas teised lapsed võiksid ka endale sinna konto teha või lasta teha ning kui vanust ja muid andmeid saab võltsida, siis kas FB on ohutu koht jne.  
Edasi rääkisime sellest, kus nende ealised lapsed võiksid internetis mängimas käia ja kas seal on turvaline ning kuidas nendes kohtades olemist turvaliseks teha. Paroolid ja nende jagamisest jne.

Otsustasin sellega piirduda, sest tundus, et nende jaoks oli seda kõike juba piisavalt palju. Jätsin ukse lahti ning andsin neile teada, et kui tekib mingeid küsimusi, siis tuleks kohe pöörduda kas ema-isa poole või minu poole. 




 

E-ohutuse alane kursus I kooliastme klassijuhatajatele, lasteaiaõpetajatele

E-ohutuse alane kursus I kooliastme klassijuhatajatele, lasteaiaõpetajatele

Liitusin kursusega, et täiendada oma teadmisi ohutult internetis liikumise kohta ning neid jätkuvalt edastada ka oma õpilastele.

Koolitus toimub HITSA Moodle keskkonnas ning koolitajateks on Piret Seepa ja Heily Epro. Samuti kõik kursusekaaslased, kelle blogisid lugedes kindlasti häid mõtteid ja ideid juurde koguneb. Juba ette tänades

Ene